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衢州市培育和践行社会主义核心价值观⑩ || 巨化中学

编辑:江文燕   时间:2019/5/20 16:51:27   来源:衢州有礼   点击:658

我校确立了以开展活动为载体,通过各种活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。

1社会主义核心价值观“全融入”系列活动

举行了“传承红船精神,争做礼雅少年”主题朗诵比赛,参赛选手们个个精神饱满,仪态大方。他们声情并茂,时而低吟感叹,时而高声呼吁,感情真挚。最美的声音是读书的声音!此次活动的开展,提升了学校阅读特色文化建设的高度,彰显了“书香校园”的独特魅力。

举办了以“衢州有礼 书香校园”为主题的手抄报和黑板报比赛。通过同学们的合作,“我读书 我快乐”“书香”“悦读”等一幅幅设计精美的小报展现在大家面前,内容新颖充实,设计独特而富有美感,可读性和审美性强,校园的读书氛围日渐浓厚。

2积极开展“大研学”基地学习系列活动

为落实立德树人根本任务,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,巨化中学初二近700名学生在老师的带领下踏上了衢州市中小学素质教育实践学校开展学习之旅。“读万卷书,行万里路”,这是一次新的体验,新的感悟,带领同学走出校外,学中旅,旅中研,研行一致。

研学活动实现了学校教育与社会教育的有效衔接,书本知识与社会实践的紧密结合,有效地促进了学生的全面成长,大大提升了学生的综合素养。

3积极开展“小锦鲤”志愿服务系列活动

为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,积极发挥志愿者服务团队建设对学校育人的重要作用,提高志愿者服务团队育人的效率,推动学校志愿者服务工作的有序开展。巨化中学成立“巨中小锦鲤”新时代好少年志愿者服务队,首批8位志愿者服务队成员均获得过省、市、区新时代好少年的荣誉称号。

新时代好少年志愿者团队以润智学校作为重要资源平台和基础合作方。在润智学校的大力支持下,新时代好少年志愿者第二次和润智学校以“合作伙伴”的形式共同开展活动,实现了志愿服务的社会化运作。更有效地为这群特殊孩子的康复训练贡献力量,同时以新时代好少年的特长去感染他们,培养专长。

4积极开展“微践行”实践系列活动

加强中华优秀传统文化教育,巨化中学的学生们参与社区开展的“老少齐做清明粿 绿色缅怀祖先辈”活动,在实践中品味清明文化,传承传统习俗。志愿者给孩子们讲述清明节的意义、由来以及清明节的本地风俗,让孩子们知道清明节可以扫墓、踏青、放风筝和制作清明粿等,并引导着他们表达对先辈、先烈的感恩和怀念。

学生在假期间做一次社会实践,进行一次社会调查,并形成一份1500字左右的调查报告。社会实践可以进社区劳动,去父母的工作单位参观,在公共场所做志愿者服务活动等。

巨化中学的同学们争相参与到各种类型的实践活动中去,并请家长将实践的瞬间拍成照片,发到班级群里。照片中,有人争当志愿者,有人街头发调查问卷表,有人剪窗花、贴对联,还有人在老家的灶头上生火做饭……活动虽然辛苦,但学生们乐此不疲,一张张照片,记录了他们真挚、欢快的笑脸。

为了让学生更好地了解中华民族的传统文化,引导同学们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增强爱国主义情感,学校组织各班开展“缅怀先烈、传承美德”清明专题黑板报评比活动。板报内容以清明节传统教育为主,同时也结合了安全教育。